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各县（区）文体旅局、教育局，各开发区（投资区、高新区）社会事业管理局、教育局，市属各中职、中小学校：

　　为贯彻落实市委、市政府“科教兴市”战略和国家“双减”政策，提高学生科学素养和动手能力，推进青少年学生素质教育，经研究，决定举办第十八届漳州市中小学科技运动会。现将竞赛规程总则、各单项比赛规则一并印发。

　　各地各校要按照竞赛规程要求，坚持自愿原则组织参赛，不得向参赛选手收取任何费用。比赛器材只要符合单项比赛规程的标准即可，不指定厂家、品牌及来源，由参赛选手自备，学校和教职员工不得代办。有条件的县（区）和学校可通过层层选拔组队参赛。

　　附件：1.第十八届漳州市中小学科技运动会竞赛规程总则

　　2.第十八届漳州市中小学科技运动会单项比赛规则

　　3.第十八届漳州市中小学科技运动会报名表

漳州市体育局　　　漳州市教育局　

　　　　　　　　　 2023年3月24日

附件1

第十八届漳州市中小学科技运动会

竞赛规程总则

一、主办单位

　　漳州市体育局　漳州市教育局

二、承办单位

　　漳州市青少年体育科技协会

三、协办单位

　　各县（区）体育、教育主管部门，闽南师范大学附属中学（漳州二中），漳州市正兴学校。

四、竞赛时间、地点

　　航海模型项目比赛地点在闽南师范大学附属中学（漳州二中），时间定于2023年暑假，具体时间另行通知。其他项目比赛时间定于2023年12月16日，比赛地点在漳州市正兴学校。

五、参赛单位

　　全市各中职、中小学校、科技馆（站）、少年宫、培训中心、活动中心均可组队报名参赛。

六、竞赛项目

　　（一）小学“电子diy”个人赛、团体赛；

　　（二）中小学“考古挖掘”个人赛、团体赛；

　　（三）中小学“植物栽培”个人赛、团体赛；

　　（四）中小学“中国古建筑模型”个人赛、团体赛；

　　（五）中小学“手掷滑翔机”个人赛、团体赛；

　　（六）中小学“航海模型”个人赛、团体赛；

　　（七）中小学“书法拓片”个人赛、团体赛；

　　（八）中小学“水仙花雕刻”个人赛、团体赛；

　　（九）中小学“遥控固定翼飞机”个人赛、团体赛；

　　（十）中小学“创意时钟组装”个人赛、团体赛；

　　（十一）中学 “晶体管收音机制作” 个人赛、团体赛；

　　（十二）中小学“福建土楼模型制作”个人赛、团体赛。

七、竞赛办法及要求

　　（一）学校先组织选手培训后，经校级选拔组队，逐级参加上一级比赛。选手自愿报名，学校根据报名情况组织参赛。每校限报8队（竞赛项目）以内。

　　（二）每队可报领队、教练员各1名，每队单项参赛选手人数控制在80人以内，单项人数少于20人（男女不限）的代表队不参评本单项团体奖。

　　（三）参赛运动员应为我市学籍在册、在读学生，学习努力，身体健康，可胜任本赛事活动。

　　（四）比赛期间须严格遵守防疫各项要求。

　　（五）保证公平公正的前提下，比赛采取更为合理科学的方式举行，部分项目采用线上平台方式举办。比赛各项目的训练融入各校延时服务及“双减”实施之中。

　　（六）比赛办法：按第十八届漳州市中小学科技运动会单项比赛规则（附后）执行。

八、裁判和仲裁

　　（一）竞赛裁判组由大会组委会选派。

　　（二）仲裁委员会由3-5人组成，由竞赛组委会指定。

九、报名和报到

　　（一）航海模型报名于6月1日前，其他项目12月1日前完成报名，逾期不予受理。报名后不允许更改选手报名的资料。报名表请按要求填写，并以电子表格的形式发往漳州市体育局竞训科邮箱：zztyjxk@163.com，联系人：何银晖，电话：2090112。

　　（二）报到具体事项另行通知。

十、奖项设置

　　（一）总团体奖

　　参加项目少于4项的代表队不计算总团体奖。团体总分按各校参加项目的成绩（以每个单项团体名次的得分相加计算：第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分）累计计算，如总分相等以第一名多者列前，再相等以第二名多者列前，以此类推。奖励团体总分前六名，由主办单位颁发获奖荣誉证书。

　　（二）各项目单项团体奖

　　参赛单位参加单项比赛的选手达20名及以上的且选手有获得一等奖的，该单项团体总分取本单位所参加单项目获奖选手汇总积分（积分计算方式：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分），如总分相等以一等奖多者列前，再相等以二等奖多者列前，以此类推。奖励单项团体总分前6名，由主办单位颁发获奖荣誉证书。

　　（三）单项个人奖

　　各项目分小学低年级组（1、2年级）、小学中年级组（3、4年级）、小学高年级组（5、6年级）、初中组和高中组，分别设置一、二、三等奖。

比赛成绩获奖比例为：各组别按实际参赛人数总数的3%取一等奖，6%取二等奖，12%取三等奖莫尔德赛事前瞻。由主办单位颁发获奖荣誉证书。

　　（四）优秀科技辅导员奖

　　所带学校代表队获得单项团体奖或所带选手获得单项个人一等奖的学校辅导员，由主办单位授予“优秀科技辅导员”荣誉证书。每个参赛单位“优秀科技辅导员”最多仅限一人，如符合条件的超过1人，由其所在单位根据辅导员所带代表队的成绩综合评定，选取一名。

　　（五）优秀组织奖

　　1.组织参加2个项目及以上，单项人数不少于20人，且选手单项成绩获得二等奖及以上奖次的人数较多的代表队。

　　2.积极承办或协办本届科技运动会或积极组织比赛活动的单位。

　　十一、申诉

　　参赛队员对裁判判决结果有异议的，可由学校领队当场向总裁判长提出口头申诉，赛后两天内以书面形式向仲裁委员会申诉，由仲裁委员会作出最终裁决。

　　十二、安全保障

　　出于对参赛选手的安全保障的考虑，大赛组委会将对在正兴学校及其他各县市主赛场当天参加比赛的选手统一购买比赛类保险。

　　十三、其它未尽事宜，由主办单位另行通知。规程总则、单项比赛规则解释权属漳州市中小学科技运动会组委会。

附件2

第十八届漳州市中小学科技运动会

单项比赛规则

一、电子diy（电子科技制作）比赛规则

组别：小学低年级组（1、2年级）、小学中年级组（3、4年级）、小学高年级组（5、6年级）。

（一）电子DIY现场拼装竞赛：2个指定电路、2个创新电路；

（二）判断电子DIY拼装、创新正确与无效的规定：

1.选手在现场宣布的各规定时间内，逐一独立完成各种指定电路。

2.选手每正确完成一种电路（通过声、光、电等效果判断），由裁判员现场计时（计时精确到秒）。

3.凡不能按题意显示效果，或能显示效果但属下列条款之一者，其成绩无效，该题完成时间为指定完成时间再加5分钟。

（1）未采用指定器材或零配件的参赛者；

（2）拼装不平整、层次混乱，非指定器材在底板上出现；

（3）无底板拼装或连接点超出底板；

（4）元器件的极性颠倒或配件不全；

（5）拼装层次超过三层（创新拼装和创新设计除外）；

（6）未用子母扣连接或子母连接不牢固影响电路正常工作；

（7）导线或元器件在相邻层交叉；

（8）合上开关,电路需调整或调试后才能显示功能；

（9）计时生效再次触动、更改或增减拼装板上的零件；

（10）主动或被动给予或接受别人帮助；

（11）不服从裁判，又不按申诉程序提出申诉，且严重影响竞赛进行者；

（12）违反竞赛其它相关规定者。

二、考古挖掘项目比赛规则

组别：小学低年级组（1、2年级）、小学中年级组（3、4年级）、小学高年级组（5、6年级）、初中组、高中组。

考古挖掘项目比赛是通过学生亲自动手模拟考古操作过程，学习相关人类历史人文知识，近距离接触中国远古文化遗产。辅导老师应该侧重文物所代表的中华文明讲解，在学生动手过程中培养学生田园调查的思维习惯。比赛利用挖掘工具对仿考古器材现场进行挖掘，利用胶水等材料对所挖掘文物进行修复。时间短、修复效果好的选手为胜。

（一）竞赛方法

1.比赛选手需自备报纸两张，比赛器材挖掘的废料放置上面，防止环境污染。选手可带竹筷子（备用挖掘工具）、水桶（清洗陶瓷碎片）、面巾纸、塑料袋等，现场每个选手单独完成比赛。

2.裁判员分发完比赛材料后，由裁判长喊“开始”，计时开始。选手开始拆卸包装并进行挖掘，挖掘出实物后，清洗擦干后马上进行拼装成型，整个比赛动作连贯完成。作品拼装完成后，选手必须大声喊“好”，裁判员计时结束并登记成绩。

3.裁判员根据选手完成时间以及拼装成品的完美度进行评分。

4.比赛结束后，选手离开赛场时必须用报纸包好比赛废料装塑料袋，带离赛场放弃在指定垃圾站里。

（二）成绩评定标准

1.竞赛时间为1小时，超过时间者成绩作废。

2.考古模型修复程度占80分：包括模型清洁美观度，模型陶瓷碎片接缝密闭度，模型粘贴牢固度。

3.现场垃圾处理占20分：要求选手自带塑料袋，清理考古后垃圾，保持现场干净。

4.得分相同者，以完成时间少者成绩列前。

三、植物栽培项目比赛规则

组别：小学低年级组（1、2年级）、小学中年级组（3、4年级）、小学高年级组（5、6年级）、初中组、高中组。

植物栽培比赛分实物栽培效果和观察小论文评比两部分，各占50分，总计100分。全体参赛选手的作品都参与评比，两项累加分数高者胜出。

（一）植物生长过程观察小论文要求

有简洁的植物成长观察记录：含播种记录（时间、地点、种植方法）、发芽记录、成长过程记录。小论文要求有栽培植物的种植结论和心得体会等。组委会论文格式附后（仅供参照）。

（二）实物种植样品展示要求

参赛选手把自己栽培的植物按组委会要求拿到展示现场展示，观察小论文附在实物边上以供参观及专家评判。评委老师针对植物培育效果与论文水平汇总评判得出总分。

（三）比赛植物品种须符合栽培植物比赛要求。

四、古建筑模型项目比赛规则

组别：小学低年级组（1、2年级）、小学中年级组（3、4年级）、小学高年级组（5、6年级）、初中组、高中组。

古建筑模型项目比赛是通过学生亲自动手模拟古建筑建造过程，学习中国古建筑的基本构造、发展历史及其相关文化艺术知识，近距离接触中国古建筑。比赛分为古建筑拼装和古建筑涂色两部分。其中涂色占60分、拼装占20分、古建筑知识20分，两项累加分数高者胜出。

（一）拼装竞赛方法

古建筑模型组装完整度占20分，主要包含古建筑模型的组装过程、所有建筑零构件的安装是否完整、完成后的作品完整美观。

（二）涂装竞赛方法

1.涂装竞赛规则

（1）比赛选手需自备古建筑配件。选手在比赛现场将古建筑拼装涂色完成后集中统一评比。

裁判员根据选手的创意、涂色、印象等进行评分。

2.涂色成绩评定标准

（1）古建筑模型创意分20分，主要看选手完成作品的色彩丰富度。

（2）古建筑模型涂色分20分，主要看选手完成作品涂色是否匀称、美观、完整。

（3）古建筑模型印象分20分，主要看选手完成作品完整度、颜色搭配的合理性等。

五、手抛滑翔机项目比赛规则

组别：小学低年级组（1、2年级）、小学中年级组（3、4年级）、小学高年级组（5、6年级）、初中组、高中组。

手掷滑翔机项目比赛是通过学生亲自动手组装滑翔机，学习滑翔机的基本构造，了解飞机飞行的基本原理，比赛分为手掷滑翔机涂色比赛和手掷滑翔机飞行比赛两部分。

（一）手掷滑翔机涂色竞赛

选手现场对手掷滑翔机进行涂色；

裁判员按照选手的创意、涂色、及印象分给予选手评分（满分20分）。

（二）手掷滑翔机飞行竞赛方法

1.现场每个选手单独完成比赛。

2.当选手准备好后，由裁判员下令，飞机抛出。

3.裁判员根据选手抛出的距离记录成绩（满分80分）。

（三）成绩评定标准

1.选手飞行成绩以选手抛掷点至机头停止位置之间的直线距离为准。

2.每名选手两次机会，取最好的成绩计入。

3.选手抛掷点为飞行起点，10米内的不计入成绩。

4.如两名选手成绩一样，则进行加试赛，每人一次机会。

5.选手最终成绩为涂色成绩+飞行成绩。

六、航海模型比赛规则

组别：小学低年级组（1、2年级）、小学中年级组（3、4年级）、小学高年级组（5、6年级）、初中组、高中组。

(一)航海模型推球赛

注意：该项目比赛为2人一组比赛（每个学校自行组队，最多3队，每队2人）。

1.场地：比赛场地为3m×10m的水池。

2.比赛人员及船：2人2船一组（不设助手），两队进行比赛，参加竞赛的模型必须为竞赛指定的遥控快艇模型。

3.比赛用球：乒乓球。

4.比赛的时间：每场比赛时间为3分钟。

5.竞赛采用分组淘汰赛，预赛分组及竞赛次序由运动员检录时抽签排定（逢单轮空队将直接晋级下一轮比赛），半决赛、决赛按胜队对决和负队对决原则进行，每一组的频率通过抽签或协商决定。

6.在竞赛开始时，裁判员将抛掷硬币，由猜赢的一方优先挑边。

7.开球：开球前，参赛船必须位于自己的半场，必须距离开球区域大于50cm并保持停止状态。由裁判员吹哨提示注意后任意掷球到场地中间开球区域，球落水后，所有参赛船均可竞争开球。哨声未响，提前启动的为犯规，每犯规一船次扣一分。

8.球的二分之一过球门线才能计分，每进一球计1分。

9.连续开球，在进球被计分后，裁判员将立即提示注意任意抛掷第二球到场地中间开球区域，不再吹哨发令，此时任何参赛船均可竞争发球，依此类推。

10.竞赛过程中，允许队员在不干扰比赛的情况下，在场边修理故障船（期间竞赛不中断）。故障船修理完毕，必须得到裁判同意后，方能从自己方进场继续比赛。

11.竞赛过程中，参赛船不能“占据”球，即参赛船不能通过堵死球所能移动的方向或使用参赛船将球包围，来阻止其它参赛船触球。不允许2艘参赛船同时横在自己方的球门前。

12.比赛过程中，禁止换人；选手必须始终站在己方操作台上操作，离开操作台时必须关闭遥控器；除运动员自身维修外，严禁任何人触碰参赛模型及水池；参赛船发生故障，可以使用备船（频率必须和故障船一致）。

13.比赛过程中没有点球、越位规则，没有暂停。比赛中船与船之间的任何相撞，或一只船从开球开始一次性推球直至进入对方球门，均属于允许。

14.逢比分相同时，采用点球决胜负。点球时只允许一只参赛船落水。点球前，船必须位于点球区外，船进入点球区未能一次性推击球入门或从球一侧超过，即为点球失败。每一方均有三次点球机会，以进球多一方为胜；如仍相同继续点球，直至决出胜负。

15.违反上述2、10、11、12项规定的，裁判员有权判对方直接获胜。竞赛规则如有更改，以补充规则为准。

16.推球赛场地图：

(二）航海模型绕障赛

1.航行竞赛的航行线路见右图；参加竞赛的模型必须为竞赛指定的遥控快艇模型，应保持零部件完整（除电机、螺旋浆可作适度技术调整外，不允许改动或更换）。

2.航行竞赛前10分钟进行检录，运动员应在规定检录时间将所有发射机关闭交指定地点保管，未按时交送发射机的运动员将取消该轮竞赛资格（每个发射机上贴上各运动员姓名或序号）。

3.赛前进行抽签，并由裁判按频率不干扰原则编组，每组2—3名运动员，按序进行竞赛。

4.运动员每次航行竞赛时取回发射机，该次航行结束时后立即关闭发射机并送回保管地点，违者取消该轮成绩。当日该项比赛全部结束后，方可领回各自发射机。

5.竞赛开始后，裁判长进行放航点名，1分钟不到放航台者为弃权；参赛选手上放航台后，须向裁判报告自行指定的助手（限一人，并必须为同年龄段学生），由裁判长向运动员宣布准备，运动员准备完毕须向裁判举手示意。比赛放航准备时间不得超过1分钟，超过规定准备时间而没有放航则取消本轮航行资格。在整个航行过程中，运动员必须始终站在放航台上操纵模型。

6.按规定航线绕标航行，允许模型碰标，只有按规定航线航行的圈数才计算成绩。模型航行时遇水中飘浮物，不允许重赛。模型绕错标后，允许其在不妨碍其它参赛模型的情况下重新绕标。否则此圈不计成绩。

7.允许快速模型从慢速模型的两侧超越，被超越的慢速模型不得通过改变方向阻碍快速模型航行。

8.快速模型在超越慢速模型时不得阻碍慢速模型航行。

9.模型在航行中出现故障或失控，允许运动员在不影响其它模型航行的情况下进行打捞。如果模型触及边岸或角上不能航行，允许指定助手在模型发生故障的原地解脱（模型不许离开水面）；一旦脱离水面，或须修理模型必须重新从起航线启航，在原有的有效圈数上继续计算航行圈数和时间。除运动员和指定助手外严禁他人触碰模型，违者以犯规论处。

10.航行时间以5圈为准。裁判员用倒计时“5、4、3、2、1、开始”口令宣布开始比赛，提前触及启航线的模型将被记犯规扣罚一圈，裁判员分别告知运动员圈数，随后裁判长即以注意，航行圈数到，宣告航行竞赛结束。

11.如果发生上述第7、8、9、11等违规现象，第一次给予黄牌警告，第二次违规将被扣除一圈，第三次违规将扣除二圈，严重违规裁判有权立即停止该模型航行竞赛。

12.每轮航行限时180秒，180秒仍未能跑完全程者，该轮成绩为0分。

13.航行竞赛进行2轮，每轮航行一次，取最好一轮成绩为竞赛成绩。如遇成绩相同时，以另一轮成绩排列名次；如仍相同，进行附加赛

七、“书法拓片”模型比赛细则

组别：小学低年级组（1、2年级）、小学中年级组（3、4年级）、小学高年级组（5、6年级）、初中组、高中组。

了解中国非物质文化遗产项目：拓片、了解拓片的历史及其发展过程、了解拓片的工具及其拓印技法、了解拓片与书法的关系、培养锻炼学生动手能力。学生利用拓包、砸刷、宣纸等工具，在古碑版模型拓印，完成整个拓片工艺，要求熟练掌握中国非物质文化遗产：拓片工艺。

1.书法拓片项目选手参赛须知

（1）选手自备比赛所需工具。

（2）现场制作所用碑板和制作所需辅助材料均由参赛运动员自带。

（3）选手需要自备宣纸、吸水纸。

（4）选手需要自备一次性纸杯一个。比赛开始前将水杯的水装好。

（5）建议选手将宣纸、吸水纸提前在家裁好（大小尽量和碑版一样大小）。

（6）当作品完成后，举手报告裁判，由裁判记录时间，然后将作品装进信封，封存。

2.书法拓片项目比赛要求

（1）竞赛时间为1小时30分。超过时间者成绩作废。

（2）作品完美度80分：要求字口清晰，拓片字迹清晰，不洇墨，整体拓片着墨均匀。

（3）现场垃圾处理20分：要求选手清理拓片后垃圾，保持现场干净。

（4）评分相同者，以完成时间少者成绩列前。

八、水仙花雕刻个人赛、团体赛细则

组别：小学中年级组（3、4年级）、小学高年级组（5、6年级）、初中组、高中组。

（一）参赛作品及数量要求

因水仙花雕刻及花期的问题，参赛主要以作品照片为主：

1.每位选手参赛作品仅限一盆。

2.参赛作品旁要有一张小卡片（内容为作品名称、学校、年段、班级、姓名），要求卡片和水仙花作品一起照相。参赛作品照片至少2张（雕刻完成正面照1张，开花后成品正面照1张）。

3.参赛作品照片可以以打印，或者u盘拷贝，或邮件发送zztyjxk@163.com。

4.参赛作品要求：

（1）枯叶剥净，腐根除尽；

（2）刻面正确，削面光滑不伤花苞；

（3）芽、叶裸露；

（4）每盆花的苞数量不少于4个；

（5）摆放家里展示成果，有造型，美观。

（二）参赛器材

比赛过程包含水仙花、雕刻工具、花盆、矮壮素等。

（三）评选

邀请漳州水仙花雕刻专家组成评委团进行评判。

九、遥控固定翼飞机模型比赛细则

组别：小学中年级组（3、4年级）、小学高年级组（5、6年级）、初中组、高中组。

遥控固定翼飞机项目比赛是通过学生亲自动手组装遥控飞机。学习飞机的基本构造，了解飞机飞行的基本原理，学习飞机的操控。比赛主要是以遥控器操作飞机，采用定点起飞、飞跃障碍、完成规定动作、定点降落。以用时最短者获胜。

（一）竞赛方法

1.比赛选手需自备器材。现场每个选手单独完成比赛。

2.比赛场地分为起飞降落区、障碍区。

3.当选手准备好后，由裁判员下令，选手遥控飞机起飞。

4.当选手完成规定赛程后，裁判员记录下选手的完成时间。

（二）成绩评定标准

1.选手成绩以选手飞机起飞完成任务后降落的时间为准。

2.每名选手两次机会，取最好的成绩计入。

3.选手飞机降落点超出降落区的不计入成绩。

4.如两名选手成绩一样，则取距离降落点最近的获胜。

（三）比赛场地及飞行路线如下图

十、创意时钟组装比赛规则

组别：小学低年级组（1、2年级）、小学中年级组（3、4年级）、小学高年级组（5、6年级）、初中组、高中组。

创意时钟组装项目比赛是通过学生了解中国钟表之城（漳州）制造的ISO/TC114国际标准指针式石英钟机心的构件及工作原理，亲自动手组装机心，并让学生在气球型白色钟壳上进行创意彩绘，最终完成组装成品时钟的任务。该比赛的目的是为了学生能了解有世界影响力的福建制钟业，了解精密指针式石英钟机心的基本工作原理和构件；通过设立组装机心、创意彩绘钟壳、组装成品时钟等三个现场考评项目，来考核学生的匠心动手能力水平及美感制作能力水平。有益于学生了解和热爱福建的优势产业，有益于培养学生的严谨学习态度和创新设计思维。

竞赛方法：比赛选手需自备的规定创意时钟配件，在比赛现场每人独立完成组装机心、创意彩绘钟壳、组装成品时钟等三个任务。

（一）组装机心比赛

1.在规定的时间内比赛选手要带好自备的规定创意时钟机心配件，并举手向裁判员示意准备就绪可以比赛；

2.裁判员核对比赛选手及清点合规的比赛选手人数后，通知比赛选手将手放下，并通报最终的比赛选手人数和宣告比赛规则及注意事项；

3.裁判员宣布“比赛开始”，并同步开始计时各比赛选手的机心组装比赛用时；

4.比赛结束后，裁判员在成绩登记表上记录下选手组装时间并检查机心组装的完整性。

（二）创意彩绘钟壳竞赛

1.选手需自备材料。选手在比赛现场将钟壳彩绘完成后集中统一评比。

裁判员根据选手的创意、涂色、印象等进行评分。

2.彩绘比赛时间为2小时。

（三）成绩及排位评定标准：满分100分。

1.组装机心+组装成品时钟（40分）